最強の英文法・ブログ

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英語のなぞなぞ No.20

なぞなぞなので、答えに腹を立てないでくださいね。
軽い気持ちでお願いします。 d(^-^)ネ!

English Riddles
today's riddle

No.20
■It happens once in a minute, twice in a week, and once in a year. What is it?

 ↓
 ↓
 ↓
 
●Answer : The letter "e".

「1分に1回、1週間に2回、1年に1回起こる。それって何?」

→ e という文字。minute に1つ、week に2つ、year に1つ入ってます。


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not ~ because … について

「~だからといって」って?

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同じような質問がある方に、すこしでもお役にたてれば幸いです。

Q:「死刑があるからといって犯罪が減るわけではない」
といいたいのですが、
~だからといって、、、という表現はどうしたらいいのですか?

 ↓

A:「~だからと言って」は、because です。
because は「直接の理由」を表すので、これがいいですね。

「~だから」は、他にも since が有ります。
理由も表しますが、付帯的な状況を表す意味合いが有ります。
アメリカ英語では好まれます。

他に as も有ります。
as は色んな意味があるため、理由を表すにはぴったりではありません。
会話では好まれません。文章体です。

また、for も有ります。
これは必ず主節の後において、「~だ、と言うのは…だから」と言う風に、付け足しで用います。
これも文章体です。

また質問文の「~だからと言って…ない」には、not ~ because … を用いますが、これには注意点が必要です。

例文
I don't like him because he is tall.
not が動詞を打ち消すのか、because 節を打ち消すのかで2通りの意味が取れます。
「彼は背が高いから、彼が好きではない」
「彼が背が高いからと言って、彼が好きなわけではない」
コンマを打ったり、because を前に持って行くことによって、上の意味を表せます。
I don't like him, because he is tall.
Because he is tall, I don't like him.
これで「彼は背が高いから、好きではない」という意味が出せます。

逆に、because の前にjust, only, simply, chiefly などを入れることによって、「~だからと言って…ない」であることを表すことができます。
I don't like him simply because he is tall.
「ただ単に彼が背が高いからと言って、彼が好きなわけではない」

これらから、質問文の英訳はこうします。
Crime rate does not drop simply because the death penalty exists.
いかがでしょうか?

 ↓

Q:forを使った場合、どのような文章になりますでしょうか?
教えてください。

 ↓

because は「直接的な理由」を表します。
「~だから、…」です。
for は、補足的に新情報を付け加えます。
「…、というのは~だから」

質問文は、「直接的な理由」を表すので、for は使えません。


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「~のために」の識別

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Q:群前置詞について文法書でわからない事があったので質問します!!!
「‘利益・目的’を表すもの
for the sake of ~   (~のために)
for benefit of ~   (~のために)
for the purpose of ~ (~のために)
with a view to ~   (~のために)」
と書かれていたのですが、上の四つの群前置詞は、それぞれ‘利益’か‘目的’どちらを示しているんですか?
 ↓
A:「~のために」の識別ですね。
いい機会なので、まとめてみます。
すべて、「利益、目的、動機のために」という意味が有りますが、どの意味合いが一番強いかによって分類します。オッハー説です。

1.原因「~が原因で」
because of
owing to
on account of
due to

2.目的「~の目的で」
in order to 原形
so as to 原形
for the purpose of
with a view to ~ing
with the intention (view, idea, object) of
in an attempt to 原形

3.利益「~の利益のために」
for the sake of
for the good of
for the welfare of
for the interest (benefit) of

4.結果「~の結果として」
as a result of
in consequence of
以上、句を中心にまとめました。


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動名詞―08

絶対に負けられないテストがそこにはある!


受験英語研究家のオッハーです。
今日も「最小の努力で最大の効果を得る英文法問題」を提供します。

No.058
■Gerund-08
●Choose the best answer for the blank.

08.The witness denied (  ) seen the accused.

(1) being
(2) to be
(3) having
(4) to have

 ↓
 ↓選んだ?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

08. (3) having

----------
【解説】
■動名詞-08
●適語選択

08.The witness denied (having) seen the accused.

「証人は被告を見たことを否定した」

まず deny は、動名詞を目的語に取る。
不定詞を目的語に取らない。

次に the accused という目的語があるので、受動態ではない。
完了動名詞「~したこと」having p.p.にする。

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ベランダから桜 2005.03.30

今日も「ウェブ花見」をしましょう。

デジカメよりも携帯で撮った方が簡単かなと思い
挑戦してみました。

9kb しかないので、加工の必要は有りませんが
画質がやっぱりだめですね。
携帯が古いから?
試しに載せてみます。
 ↓



2005.03.30.jpg


おお!少し咲いています。
デジカメの映像で…
見える?
あまりよくわからないですね。
 ↓
2005.03.30.1.jpg


明日は、もっと咲いていると思います。
楽しみです。

昔の「桜吹雪」の画像をアップするつもりでしたが、
時間がない!!
また、明日です。

動名詞―07

絶対に負けられないテストがそこにはある!


受験英語研究家のオッハーです。
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No.057
■Gerund-07
●Insert an appropriate word into the parentheses.

07. They insisted that you should come.
= They insisted on (  )(  ).

 ↓
 ↓埋めた?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

07. your, coming

----------
【解説】
●(  )内に適語を入れよ。

07. They insisted that you should come.
= They insisted on (your)(coming).
「彼らはあなたが来るべきだと主張した」

前置詞の後には~ing が来ます。

動名詞の意味上の主語を覚える!
動名詞の意味上の主語が、文全体の主語と異なる時は、
動名詞の意味上の主語を明示する必要があります。
問題文では、文全体の主語は、they ですが、動名詞の意味上の主語は、you になっています。

その場合、動名詞の直前に、所有格か、目的格の名詞(または代名詞)を置きます。
問題文では、coming の直前に you か your を 置きます。


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完了形か完了の進行形か

完了の進行形って?

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Q:本日のメルマガの問題についてですが、(4)が最適なのは分かりますが、(2)では駄目なのでしょうか?

16. They (  ) for ten years when they finally found the treasure.

(1) have searched
(2) had searched
(3) had been searched
(4) had been searching
 ↓
 ↓選んだ?
 ↓
 ↓
 ↓
●Answer
(4) had been searching
「彼らは10年間探し続けてついにその宝物を見つけた」

 ↓

A:おっしゃる通り、(2)でも正解です。
しかし、問題が、Choose the best answer. なので、(4)を正解としています。

基本は以下の通りです。
「ずっと~している」という継続の意味を表すには、have been ~ing(現在完了進行形)を用いる。
ただし、状態を表す動詞、know「知っている」や have「持っている」は、進行形にならないので、完了形のときも進行形にはできません。
×I have been knowing him for ten years.
○I have known him for ten years.
このように状態を表す動詞が用いられると、進行形にはなりません。

では、動作を表す動詞を用いて継続ならば、絶対に have been ~ing になるのかと言うとそうではありません。
以下、オッハー説になりますが、話し手の気分で完了形で表してもいいし、完了の進行形でも表してもいいのです。
例えば、「私は5年間ずっと英語を勉強しています」を考えてみます。
○I have been studying English for five years.
○I have studied English for five years.
どちらでもいいです。

じゃあ、どう違うのか?
一つは動詞が持つ意味による違いです。
study 「勉強する」(動作)
study 「勉強している」(状態)
I am studying English now.
「私は今英語を勉強しています」(動作が今まさに行われている)
I study English at university.
「私は大学で英語を勉強しています」(別に動作が行われていなくても良い)
つまり、動詞の意味自体に「継続性」が含まれているものは、have + p.p. で、「継続」(ずっと~している)の意味が表せるのです。
「ご飯も食べず」「トイレにも行かず」5年間もずっと勉強する動作が行われるわけないですから。

※「継続性」を含む動詞は他にもたくさん有ります。
learn, rain, snow, sleep, stay, wait, work などです。

これらも sutdy と同じことが言えます。
使い分けは、動作に重点を置くのか、状態に重点を置くのかという話し手の気分によると思うのです。

次に完了形の用法による視点から考えます。
完了形には、「完了」「経験」「継続」「結果」などの用法が有ります。
I have been studying English for five years.
「私は5年間ずっと英語を勉強している。そしてこれからも勉強し続ける」(継続)
進行形には未来への指向が含まれていると思います。
上の和訳は、行き過ぎですが、あえて意味合いを出すために訳出してみました。

次に
I have studied English for five years.
「私はこれまで5年間英語を勉強してきた。私は5年間英語を勉強した経験を持つ」(経験)
for five years があるから、完了の継続というのは絶対ではありません。
for five years があっても、経験は表せます。

以下もオッハー説ですが、
継続の気持ちがあれば、have been ~ing で、経験の気持ちが強ければ、have p.p. です。
いかがでしょうか?


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英語のなぞなぞ No.19

ついでに熟語も覚える!

なぞなぞなので、答えに腹を立てないでくださいね。
軽い気持ちでお願いします。 d(^-^)ネ!

English Riddles
today's riddle

No.19
■When things go wrong, what can you always count on?

 ↓
 ↓
 ↓

●Answer : Your fingers.

「物事がうまくいかないとき、あなたはいつも何に頼ればいいですか?」

→「指です」

count on ~「~に頼る」
count on one's fingers「指を折って数える」

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ベランダから桜 2005.03.29

桜のつぼみが一段と大きくなった気がします。
いよいよかなあって感じですね。

今日も画像をアップしておきます。

2005.03.29.jpg



もっとズームして見てみましょう。 d=(^o^)=b
 
2005.03.29.1.jpg


おお~! だいぶつぼみが膨らんできたようです。

今年もこんなに寒い雪の降る冬も乗り越えて来ました。
雪に耐える桜の図。
 ↓

2004.01.04.jpg


いやあ、桜が咲くのが楽しみです。
あなたもいっしょに「web花見」を楽しんで下さい。

明日は、去年の「桜吹雪」の画像を載せてみます。

動名詞―06

最強の英文法・ブログ

絶対に負けられないテストがそこにはある!

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No.056
■Gerud-06
●Choose the best answer for the blank.

06.What do you say to (  ) out tonight?

(1) eat
(2) eating
(3) be eaten
(4) be eating

 ↓
 ↓選んだ?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

06.(2) eating

----------

【解説】
No.056
■動名詞-06
●適語選択

06. What do you say to (eating) out tonight?
「今夜外食するのはどうかな」
What do you say to ~ing?「~してはどうですか」

to ~ingになるものを覚える。
不定詞と間違いやすいのでねらわれます。

全部覚えましたか?

look forward to ~ing「~するのを楽しみに待つ」
be used to ~ing「~するのに慣れている」
be accustomed to ~ing「~するのに慣れている」
object to ~ing「~するのに反対する」
What do you say to ~ing?「~するのはどうですか」
with a view to ~ing「~する目的で」
devote oneself to ~ing「~することに専念する」
when it comes to ~ing「~するということになると」
in addition to ~ing「~することに加えて」

他にも to 名詞となるものが狙い目です!

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倍数表現

倍数表現って?

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Q:「何々の二倍」の言い方。
twice,
two times,
two fold,
doble,
half,
を使用して「A社の売上はB社の二倍ある」という意味のことを書くとする場合、twiceの使い方、(twice more? twice as much? ), two timesの使い方 (two times more? two times of??) などがわかりません。
A's sales are two times more than B's sales...でよいのでしょうか? 
A's sales are two fold of B's sales.
A's sales are twice of B's sales...????
B's sales are half that of B's???
このあたり、具体的に解説していただけないでしょうか?

 ↓
A:A's sales are two times more than B's.
= A's sales are twice more than B's.
= A's sales are twofold B's.
= A's sales are twice as large as B's.
= A's sales are two times as large as B's.
= B's sales are half of A's.
= B's sales are half as large as B's.
などでいいと思います。
普通は、twice as ~ as …でいいでしょう。
as ~ as の間には、ここでは large ですね。
Sales are large.(⇔small)
2という数字を意識すると、two times で、倍数の方を意識すると、twice でしょう。
また fold は、twofold とか、threefold という形で用います。
 
 ↓

Q:「二倍」の言い方、よく分りました。
もし
「彼は私の二倍テレビを見ている」というのでしたら、
He watches television twice more than I do.
He watches television two times more than I do.
He watches television twofold I do.

これでいいのでしょうか?
twofoldの後には of はいらないんですね??

もし、、私は昨日の二倍勉強する。というとしたら
I study twice as much as I did yesterday.
これでOK??

 ↓

A:比較の基本。「迷ったら元の文を考えよ」です。
「2倍テレビを見る」
元の文は、
He watches TV long.「彼は長時間テレビを見る」です。
比較の文は、
He watches TV twice as long as I. です。
= He watches TV twice longer than I.
なお、twofold は、形容詞なので、ここでは使えません。
「2倍勉強する」時間なら、long ですが、頑張りなら hard でしょう。
元の文は、
I study hard.「私は一生懸命勉強する」です。
比較の文は、
I study twice as hard as I did yesterday. です。
「迷ったら、元の文を考えよ」です。


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ベランダから桜 2005.03.28

この時期になると、ワクワクして来ます。

桜の咲く季節になったからです。
嬉しいことに、家はマンションのベランダから
花見ができるのです。
(・_・)......ン?   じ…自慢?

今はまだこんな状態です。
2005.03.28.jpg

2005.03.28.1.jpg



でも、去年はこんなでした! \(^o^)/
 ↓
 ↓
 ↓
 ↓
 ↓

2004.04.08.jpg


随時、桜の開花の実況中継をして行こうと考えています。
今年は、いっしょに「ウェブ花見」をしましょう。

動名詞―05

絶対に負けられないテストがそこにはある!

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No.055
■Gerund-05
●Choose the best answer for the blank.

05.I'm used (  ) alone.

(1) live
(2) to live
(3) living
(4) to living

 ↓
 ↓選んだ?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

05. (4) to living

----------
【解説】
●空欄に入れるのに最も適するものを選べ。

05. I'm used (to living) alone.
「私は一人暮らしには慣れている」

to~ingになるものを覚える。
ただし、機械的にやると間違えます。
以下の三つの例文をきちんと、区別しておきましょう。
be used to~ing「~することに慣れている」
be used to 原形「~するために使われる」
used to 原形「よく~したものだった」

(例)This tool is used to cut a tree.
「この道具は木を切るために用いられる」
be used to cutting とやると間違い。

そこのところに注意して次のものを覚えよう。
look forward to ~ing「~するのを楽しみに待つ」
be used to ~ing「~するのに慣れている」
be accustomed to ~ing「~するのに慣れている」
object to ~ing「~するのに反対する」
What do you say to ~ing?「~するのはどうですか」
with a view to ~ing「~する目的で」
devote oneself to ~ing「~することに専念する」
when it comes to ~ing「~するということになると」
in addition to ~ing「~することに加えて」

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英語のなぞなぞ No.18

♪リラックス♪

なぞなぞなので、答えに腹を立てないでくださいね。
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English Riddles
today's riddle

No.18
■What's the longest word in the English language?

 ↓
 ↓
 ↓

●Answer: Smiles. Beause there is a mile between the beginning and the end of it.
「英単語の中で一番長いのはな~んだ」
→「smiles だよ。だって単語の始めと終わりの間に1マイルもあるからね」



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間接疑問文

間接疑問文って?

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Q:例えば「次の町までどれくらいの距離があると思いますか」の英訳をする場合、文法書には Wh- do you think S+V ・・・?の語順にすると書いてあって、How far do you think it is to the next town? と書かれていました。
説明には How far it is to the next town の疑問詞(how far)の後ろに do you think が挿入された形だと書かれていたのですが、これって「次の町までどれくらいの距離があるかご存知ですか」の Do you know how far it is to the next town?の know 以下の how far it is to the next town の疑問詞(how far)の後ろに do you think が挿入された形と同じと考えていいんですか??
それから僕は、なかなか Wh- do you think S+V ・・・? の語順を早く作ることができないので「次の町までどれくらいの距離があるかご存知ですか」の英訳をしてから「次の町までどれくらいの距離があると思いますか」という文の英訳をしたいのですが、してもいいんですか?

 ↓

A:間接疑問文はまず疑問文が元の語順に戻るということが重要。
例えば
Do you know + How far is it to the next town?
だと
→Do you know how far it is to the next town?
となります。
この場合、yes, no で答えられるので、Do you know が先に来ます。
ところが、次の文のときは
Do you think + How far is it to the next town?
だと
→How far do you think it is to the next town?
となります。
yes, no で答えられない時は、疑問詞を文頭に出します。おっしゃる通り、do you think が挿入された形と考えていいです。
それと、2段階で英訳するのは、後々のためにも、やめた方がいいと思います。
Do you know waht this is?
What do you think this is ?
この2文を覚えておいて、いろいろ単語を変えるようにした方がいいと思いますよ。

 ↓

Q:つまりまずはじめに間接疑問文を作ればいいということですよね??

 ↓

言葉が足らずに申し訳有りません。
始めに間接疑問文を作るというのではなくて、間接疑問文の2パターンを覚えておくということです。
つまり「はい」「いいえ」で答えられるパターンと、「はい」「いいえ」では、答えられないパターンを文のまま覚えてしまうことをお勧めします。

でも自分の好きな覚え方でいいですよ。覚えて使っている内に、反射的に言えるようになっていきますから。


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分数の表し方

分数って?

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Q:英作文で分数の問題があったんですが、「日本からアメリカの距離の100分の1の距離」というのを表現するには
a one hundredth of the distance from Japan to the United States
でいいんですか?

 ↓
A:a hundredth of the distance か
one hundredth of the distance にします。
分数は、分子を基数(普通の数字)で、分母を序数(順序を表す数字)で表します。
1/3 なら、one third です。
分子が2以上だと分母を複数にします。
2/3 なら、two thirds です。
ただし、1/2 は、a half、1/4 は、a quarter という特別な言い方が有ります。
また、123/456 などの複雑な分数は、分子も分母も基数で表し、
one hundred twenty-three over four hundred fifty six と読みます。
また、仮分数は必ずこの方式で、22/7 は、twenty-two over seven と読みます。


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動名詞―04

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No.054
■Gerund-04
●Choose the best answer for the blank.

04. This table wants (  ).

(1) repair
(2) to repair
(3) repairing
(4) to have repaired

 ↓
 ↓選んだ?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

04. (3) repairing

----------
【解説】
●空欄に入れるのに最も適するものを選べ。

04. This table wants (repairing).
= This table wants to be repaired.

「このテーブルは修理をする必要がある」

want ~ing「~する必要がある」と訳すが、主語が「される」ときに用いる。repairing 「修理(すること)」と考えれば、「修理を必要とする」となる。

need ~ing も同様の用法がある。
The wall needs painting. = The wall needs to be painted.
cf. I need to paint the wall.

cf.= confer「比較する、参照する」の意味です。今後も略語として使いますので覚えて下さい。

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否定文 have not その2

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Q:ずっと気になっているコトがあるんです。
ある時、友人が、「水着を持ってきていないんです」と言いたかったらしく“I haven't my swimwear.”という言い方をしていたんですが、これは正しい言い方ですか?
don't haveを言い間違えてhave notになったのかなぁ、と、初めは思っていたのですが、この言い方でちゃんと外人に通じてるし、もしかしてイギリス系の言い方にそういうのがあるのかな?って気になって。
よかったら教えていただけませんか?

 ↓
A:I haven't my swimwear. が正しい言い方かと尋ねられると答えに窮します。結論的には正しい言い方です。
しかし、あまり使われなくなってきていることは確かなようです。

例えば日本語の「なんでやねん」は、正しい言い方ですか?
関西の人に、「なんでやねん」は間違いで、例えば「なぜそうなるんだよ」が正しいですよと言ったとしましょう。
それこそ「なんでやねん」と言われるでしょう。(笑)

つまり、アメリカ英語では、I don't have my swimwear. が普通で、最近では、イギリスでもこれが普通になって来ているということです。
イギリスでは、I haven't my swimwear. が正式な言い方です。

助動詞の do, does, did を用いる用法が確立したのは、18世紀と言われています。
それまでは、I not say. や I know not. や Saw you him? などの否定文や疑問文が用いられていたのです。
「なんでやねん」と「なぜそうなるんだよ」では、「な」と「ん」の文字しか一致してないのに、十分通じますね。
それに比べれば、I haven't my swimwear. は、通じすぎるぐらいにバリバリ通じますよ。

以下は、オッハー説ですが、現在では、I don't have ~. が正式で、I haven't ~. は、方言だと言えると思います。方言が間違っているかと言われれば決してそうではありません。長い歴史の中で見ればこういう考えになると思います。

英語の歴史を見れば、ケルト語、ゲルマン民族がやって来てゲルマン語、ローマが栄えてラテン語、フランスが攻めてきて、フランス語など、様々な言語が入り混じっているのです。政治的、経済的な勢力関係によって、あるものが主流で、あるものが方言になって行くわけです。

興味の有る方は調べてみて下さい。
また、オッハー説が違うという方は、正しい考え方を是非、教えてください。


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否定文 have not

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Q:「彼女には子どもがいない」は、She has no children./ She doesn't have any children. で表現できますよね?
そこで、not も直後の語・句・節を否定すると習ったのですが、She has not children. は文章として成り立つのでしょうか?おかしな文だとは思うのですが、children を否定するのならあり得るのかと・・・。
でもそうすると「彼女は、子どもでないものを持っている」となりおかしいですよね?

 ↓
A:She has not children. が成り立つのかという質問ですが、結論からすると、言わないと思います。
基本的に名詞を打ち消すのは no だからです。
no + 名詞 と覚えましょう。
She has no children. がいいですね。
イギリス英語では、have not 名詞 という表現があるようです。
しかし、最近ではあまり使われないし、過去形の場合は、had not 名詞 は使いません。
did not have 名詞 がいいそうです。

また not を用いるなら、アメリカ英語では
She doesn't have any children. でしょう。
その場合も children を打ち消すというより、any などを入れてそれを打ち消す形にしたほうがいいでしょう。
もちろん、イギリス英語でも最近はこの形ですが、以前は
略式
She has not got any children.
(has は助動詞)
正式
She has not any children.
が用いられていました。
それでも any を入れたほうがいいですね。
any がなければ、やはり She has no children. です。


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動名詞―03

to~ か ~ing か?

絶対に負けられないテストがそこにはある!


受験英語研究家のオッハーです。
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No.053
■Gerund-03
●Choose the best answer for each blank.

03. I remember (  ) him somewhere before.

(1) see
(2) seeing
(3) to see
(4) to have seen


 ↓
 ↓選んだ?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

03. (2) seeing

----------
【解説】
No.053
■動名詞-03
●空欄に入れるのに最も適する答えを選べ。

03. I remember (seeing) him somewhere before.
「私は以前どこかで彼に会ったことを覚えている」

動名詞と不定詞で意味が異なる動詞を覚える!
remember ~ing「~したことを覚えている」
remember to~「~することを覚えておく」(忘れずに~する)

他の用法も挙げておきます。
forget ~ing「~したことを忘れている」
forget to ~「~することを忘れる」

regret ~ing「~したことを後悔する」
regret to ~「残念ながら~しなければならない」

try ~ing「試しに~する」
try to ~「~しようと努力する」

不定詞は「これからのこと」を表します。
動名詞は「すでにしたこと」を表します。


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福岡西方沖地震について

福岡西方沖地震の被災地、被災者の方に
心よりお見舞い申し上げます。

2005年 3月20日(日)午前10時53分ごろ
九州北部で震度6弱の地震がありました。

死者1名、負傷者735名、全壊18棟を含む建物の損壊は計807棟に上りました。
(21日午後5時現在)


こんな大きな地震は私も初めて体験しました。
幸い、積み上げていたプリントや書籍が崩れ落ちたぐらいで
その他には大きな被害は有りませんでした。

しかし、町では様々なことが起こっていたようです。
鉄道は停止し、携帯も固定電話も全くつながらない状態になりました。

コンビニの食料は、あっという間に売り切れました。
ビルからは人があふれ出て来て、外で呆然と立ち尽くしていました。
とにかく、情報が欲しいと思いました。

いやあ、それにしても「人間の無力さ」を感じました。
ゆっさ、ゆっさ揺れ出したと思ったら、やがてゴ~、ミシミシと来ました。

最初は、洗濯機の脱水の音かと勘違いしていました。
揺れているときは
「ひえ~、許して下さい」って、だれに謝ってんねんと思いつつ
謝るしかない無力な自分がいました。


阪神・淡路大震災や新潟中越地震のときは、この何倍もの、すごい恐怖だったんだろうなと思いました。

不幸中の幸いと言っていいのかどうか、福岡は地盤がしっかりしているそうで、強い地震の割には、被害が少なくて済んだのだそうです。

大袈裟ですが、「死」を意識して、「生」のありがたみを少し感じるという経験をしたと思います。

記憶に留めておこうと思いたったので、記事にしておきます。

動名詞―02

動名詞か不定詞か!?

絶対に負けられないテストがそこにはある!


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No.052
■Gerund-02
●Correct the errors, if any, in the following sentence.

02.She made up her mind getting a new car.

 ↓
 ↓訂正した?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

02. ×getting → ○to get

----------
【解説】

●次の文に誤りがあれば訂正しなさい。

02.×She made up her mind getting a new car.
○She made up her mind to get a new car.
「彼女は新車を買う決心をした」

前回、メガフェプスで、mind は目的語に~ing を取り、to 不定詞を取らないというのを覚えました。
覚えました? (^_^;)

それで、この問題も mind getting とやると間違えてしまいます。
mind が動詞の場合、mind ~ing になります。
しかし、ここでは、make up one's mind to ~「~する決心をする」という意味で、mind は名詞です。
「決心をする」と言えば、decide to ~ が有ります。
decide to ~ = make up one's mind to ~ です。
この場合の mind は、名詞で、make up one's mind は、to ~を取るので間違えないようにしましょう。

decide のように、目的語に to ~(to 不定詞)を取り、~ing を取らない動詞を覚える!
覚え方を作って欲しいという要望に応えて、作りました!

to不定詞を目的語にとり、~ingを目的語にとらない動詞。
ウィ・デ・デ・デ・ア・オ・イ・プ・リ・プ・リ・ホ・ラ・ミー・シー
オッハーのオリジナルです。
広めて下さい。o(^o^)o

以下、覚え方の解説。
例えば wish
○wish to~「~したい」
×wish ~ing
こういった例の一覧です。
wish「望む」
desire「望む」
decide「決定する」
determine「決心する」
agree「同意する」
offer「申し出る」
expect「期待する」
pretend「ふりをする」
refuse「拒否する」
promise「約束する」
resolve「決心する」
hope「望む」
learn「学ぶ」
mean「つもりである」
seek「しようと努める」

これらの単語の読みの頭の部分をつなげて一気に覚えます。
例えばwish(ウィッシュ)の頭の部分がウィ。
次の desire(ディザイア)の頭の部分がデというふうにつないでいきます。
そうすると
ウィ・デ・デ・デ・ア・オ・イ・プ・リ・プ・リ・ホ・ラ・ミー・シーとなります。

いずれにせよ、to 不定詞というのは、「これから~する」という未来指向の動詞と結びつきやすいということは、覚えておいて損はないですね。

「そんなことして覚えなくてもよい」という方はそのまま覚えて下さいね。

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of + 抽象名詞

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Q:The sign that what a man does is of social value is that he is paid money to do it.
この文章において、what a man does is of social value の of は文法上何の意味に分類されるのですか?

 ↓

A:この of は、「特徴、性質」を表しています。
of social value で、「社会的な価値を持っている」と言う意味です。
= socially valuable

特徴、性質を表す語に形容詞が有ります。
だから、of 抽象名詞は、形容詞で置き換えられることが多いのです。
be of importance = be important
などです。
これと似たものに、in + 抽象名詞 が有ります。
in は「状態」を表します。
be in danger「危険な状態にある」
≠be dangerous
これは、形容詞に置き換えられません。


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同格の that

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Q:The sign that what a man does is of social value is that he is paid money to do it.
この文の構造を教えて下さい。

 ↓

A:The sign が主語です。
that は同格の接続詞です。
名詞の後の that は、2種類考えられます。
一つは、関係代名詞の that です。
残りは、接続詞の that です。

違いは、関係代名詞の後には、何かある語が消えた不完全な文が来ますが、接続詞の後には、完全な文が来るということです。
それで、区別ができます。

what a man does is of social value は、the sign と同格で詳しい説明を加えています。
value の後のis は、述語動詞です。
is の後のthat節は、文全体の補語となっています。

全訳
「ある人がすることが社会的に価値があるということを示すものは、それをすることで、その人がお金を支払われるということである」
要するに
「人の行為が社会的に価値があるかどうかは、その行為がお金になるかどうかでわかる」という意味です。


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make の用法

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Q:Thanks to your advice, I could avoid signing the contract.
= Your advice (  ) me to avoid signing the contract.
今日の問題の解答はmakeではダメなのですか?
不正解なら理由も解説お願いします!

 ↓

A:これで、made が使えるかということですね。
まず、後ろに to 不定詞が来ている時点で、make は使えません。
「make ~ 動詞の原形」の形を取ります。
「~に…させる」という意味でどちらかと言うと強制的な感じがします。
意味から考えても無理ですね。


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enable ~ to -

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Q:Thanks to your advice, I could avoid signing the contract.
= Your advice (  ) me to avoid signing the contract.
回答がenableというのは納得できるのですが、
helped, supportedも使える気がするのですが
如何でしょうか?

 ↓

A:helped いいですね。
help ~ to …「~が…するのに役立つ」
使えると思います。
元の文に could があるので、enabled が最適だと思います。
しかし、複数の答えが考えられるので、この問題はよくなかったですね。
supported に関しては、「~を支持する、援助する、立証する」という意味で、ここでは無理でしょう。
また、support ~ to …の用法は無いと思います。
どうでしょうか?

様々な意見を期待しています。

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英語のなぞなぞ No.17

リラックス、リラックス♪

なぞなぞなので、答えに腹を立てないでくださいね。
軽い気持ちでお願いします。 d(^-^)ネ!

English Riddles
today's riddle

No.17
■Why is the letter A like a flower?

 ↓
 ↓
 ↓

●Answer : It is always followed by bees.

「なぜ、A という文字は花と似ているの?」
 ↓
「なぜなら、いつもミツバチが付いてくるからね」

B と bee は同音。
アルファベットの A の後にいつも B が来る。
花の後にはいつもミツバチが付いて来る。


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動名詞―01

絶対に負けられないテストがそこにはある!


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No.051
■Gerund-01
●Correct errors, if any.

01. The doctor advised me to quit to smoke.


 ↓
 ↓訂正した?
 ↓
 ↓
 ↓

●Answer

01.×quit to smoke → ○quit smoking

----------
【解説】
●誤りがあれば、訂正しなさい。
01.The doctor advised me to quit (smoking).

×to smoke → ○smoking
「医者は私に禁煙するように言った」
quit ~ing 「~するのをやめる」

メガフェプスダム知ってる?
目的語に動名詞(~ing)のみをとる動詞を覚える。
(to不定詞をとらない動詞を覚える)
動詞の最初の文字を並べてmegafepsdam(メガフェプスダム)と覚える。
mind ~ing「~することを気にする」以下同様「~することを…」
enjoy「楽しむ」
give up「あきらめる」
avoid「避ける」
fisnish「終える」
escape「逃れる」
postpone「延期する」
stop「やめる」
deny「否定する」
admit「認める」
miss「免れる」

他にも practice, put off, consider, excuse, quit など


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入試の敗者と勝者

普段、沈着冷静なオッハー(管理人)もたまには語りたいと思います。
     ↑
(ここ笑うところです)

昨日は高校入試の合格発表でした。

第1志望に合格した人、おめでとうございました。
落ちた人、本当に残念でした。

この悔しさは、落ちた人にしかわかりません。
私も大学入試で、不合格を経験しました。
真剣に試験に取り組んだ人ほど、その悔しさは大きいと思います。
どんな慰めの言葉も、ただの気休めにしか聞こえないでしょう。

でも、大学入試を経験した人からすれば、高校入試なんてただの通過点にすぎません。

大学入試も、大人になって仕事を始めた人にとってみれば、ただの通過点です。

落ちた人には、ただの気休めにしかなりませんが、敢えて言わせていただきます。

不合格の人は、合格した人にはできない経験をしました。
逆転の発想です。
合格した人は、「合格体験記」が書けますが、「不合格だったけど、這い上がって大学入試で成功した」体験談は書けません。
不合格だった人は、「不合格から立ち直った体験談」が書けます。
この失敗は本当に貴重な経験なのです。
と言っても今はわからないでしょうね。
失敗経験は、それを逆手に取れば、成功続きの人にはできないことができるのです。

「成功者の体験記」
「失敗から這い上がって成功した人の体験記」
「失敗し続けている人の体験記」

あなたならどれを読みたいですか。

私は、失敗したけど、その後それを生かして成功した人の話が聞きたいです。または、読みたいです。

たとえ失敗したとしても、あなたが目標に向かって努力したことは、無駄ではありません。
人生、まだまだ何回でも勝負できます。
失敗は、絶対次回に活かすことができます。

成功の反対は「失敗」ではない場合もあるのです。
成功の反対は「何もしない」という場合もあります。
行動しなければ、失敗もない代わりに成功もあり得ませんからね。

「目標に向かって何かをする」ことが重要です。

新たな目標に向かって、立ち上がりましょう。
失敗から何かを掴み取りましょう。

まだまだ先は長いんですから。

英語のなぞなぞ No.16

たまには息抜きも必要です。 (^-^)/

なぞなぞなので、答えに腹を立てないでくださいね。
軽い気持ちでお願いします。 d(^-^)ネ!

English Riddles
today's riddle

No.16
■What gets wetter and wetter the more it dries?

 ↓
 ↓
 ↓

●Answer : A towel.

「乾けば乾くほど濡れるものってな~んだ?」

→タオル。体が乾けば乾くほど、タオルは濡れるでしょ。


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